O vírus da imunodeficiência adquirida (HIV) foi descoberto em 1981. Desde então, cerca de 60 milhões de pessoas foram infectadas e 25 milhões morreram em todo o mundo. Em 2007, registaram-se cerca de 2,5 milhões de novas infecções, sendo mais de metade em África (68%).

Apenas 10% da população mundial infectada tem acesso a assistência. É nos países mais pobres que se concentra 90% da população infectada. Até agora, 15 milhões de crianças perderam um ou ambos os pais por doenças associadas à SIDA. Calcula-se que em 2010 este número pode chegar aos 40 milhões.

Além do problema social que representa, os custos económicos da SIDA constituem um grave ameaça para o crescimento e estabilidade, principalmente para os países pobres, onde a doença continua a matar pessoas no auge das suas vidas.

Dados do último relatório do Observatório Europeu da Droga e Toxicodependência apontam Portugal, como o país da União Europeia, que mais contribuiu para o total de novos casos de VIH/SIDA entre consumidores de droga injectada.

Neste web site, uma das secções que maior interesse despertam nos seus visitantes é o espaço Quiz que resulta de uma experiência inicial de produção de exercícios interactivos e outros objectos de aprendizagem por parte dos professores da equipa do Projecto navegaR e que já alcançou alguma notoriedade a avaliar pelos relatos de professores de várias escolas do país, pelas estatísticas referentes ao acesso à página Web e pela avaliação ao projecto realizada por uma equipa de investigação da Universidade de Évora sob encomenda do Ministério da Educação, tendo sido o Projecto navegaR considerado um dos “casos notáveis” a nível nacional.

Este ano lectivo algumas das turmas envolvidas no projecto estão a desenvolver também uma iniciativa semelhante no sentido de enriquecerem a secção Quiz com exercícios interactivos sobre conteúdos das diversas disciplinas produzidos, desta vez, pelos alunos no sentido, não só de disponibilizarem um conjunto de materiais de estudo aos colegas, mas também tendo em conta que se trata de um processo de realizar o seu próprio estudo através da criação dessas actividades interactivas.

No âmbito do plano de actividades do Projecto navegaR, e tendo em conta as necessidades de formação por parte dos professores no sentido de rentabilizarem operacionalmente os recursos das tecnologias de informação e comunicação na sua actividade, está a ser implementado na nossa escola um plano de formação que tem como objectivos:
- Aquisição de competências ao nível da utilização de LMS (plataformas de apoio ao ensino/aprendizagem);
- Aquisição de competências ao nível da implementação de recursos da Web em contexto de aula;
- Aquisição de competências ao nível da utilização de ferramentas (software) para criação de objectos de aprendizagem;
- Promover dinâmicas de mudança nas práticas lectivas pela integração das TIC.
Assim, para iniciar a concretização deste plano, foi realizado na nossa escola, no passado dia 20 de Outubro, um Workshop para Coordenadores de Departamento, Disciplina, Projectos e elementos da equipa navegaR, sobre utilização da plataforma digital Moodle.
Neste workshop participaram vinte e cinco professores que tiveram a oportunidade de desenvolver competências de edição na plataforma no sentido de adaptarem este espaço digital às necessidades das estruturas que coordenam e, desse modo, poderem optimizar a comunicação e o acesso à informação entre os seus membros.

Dia Mundial da Alimentação

 Embora a nossa preocupação seja mais a alimentação saudável, não podemos esquecer que há mais de 923 milhões de pessoas que não se alimentam convenientemente ou passam mesmo fome. A maioria delas vive em zonas rurais sendo o sector agrícola a sua principal fonte de rendimentos. O objectivo de reduzir o seu número para metade, em 2015, está em risco. O aquecimento global e o aparecimento dos biocombustíveis ameaçam aumentar o número de pessoas famintas nas próximas décadas.