O Blended Learning, ou mais frequentemente conhecido como b-learning consiste num processo de ensino-aprendizagem semi-presencial, em que é feita uma combinação entre o uso dos media, que propiciam a educação a distância com todas as características que lhe são inerentes, e uma tipologia de aula em presença, mais tradicional, directa e imediata. Este modelo de formação faz uso das vantagens de uma aprendizagem 100% on-line e da formação presencial, combinando-os num tipo de educação que agiliza o trabalho do professor e do aluno de forma bastante mais rentável e, de certo modo, mais atractiva.
Claro que este modelo acaba por implicar uma estruturação pedagógica muito refinada, na medida em que se reveste de processos didácticos bem diferentes, mas nem por isso contraditórios ou incompatíveis. Os modos de ensinar e aprender, no b-learning, podem tornar-se bastante atractivos e potenciadores de uma aprendizagem mais eficaz, nomeadamente, pela assimilação dos conceitos através de um processo comunicativo mais condizente com uma realidade social que se afigura cada vez mais info-dependente.
Em conclusão, o b-learning apresenta-se como uma significativa mudança nas estratégias de ensino, afigurando-se como um processo bastante equilibrado de utilização de técnicas activas de aprendizagem numa sala de aula normal (tradicional) associadas a uma “presença” virtual numa web social.

Prof. Adão Sousa